玉山：巧手筑梦展劳动风采 科创赋能谱成长新篇（图）

伴随着“火焰掌”实验的(de)火焰在掌心升腾，报告厅里惊呼连连，一场别开生面的科学实验(kēxuéshíyàn)活动在此上演……5月，玉山县仙岩(xiānyán)中(zhōng)心小学以“巧手劳动(láodòng)展风采科创筑梦向未来”为主题，成功举办为期一个月的劳动科技月系列活动。通过“劳动实践”与“科技创新”双轮驱动，学校构建起五育融合育人新生态，让学生在动手实践中锤炼品格，在科学探索中启迪智慧(zhìhuì)。 劳动(láodòng)筑基：三级体系培育劳动担当 学校构建“班级(bānjí)—年级—校级”三级劳动实践(shíjiàn)体系：低年级开展系红领巾、整理书包等生活技能竞赛；中年级解锁家务技能、寻访劳模故事；高年级深入社区志愿服务、学做家常菜。在“变废为宝自制小花盆(huāpén)”活动中，五六年级学生利用废旧塑料(fèijiùsùliào)瓶、易拉罐等创作出十余件兼具艺术与实用性的作品，将(jiāng)环保理念转化为生动实践。五月主题黑板报(hēibǎnbào)评比更是创新融合“劳动精神传承”与“防溺水安全教育”，实现德育与安全工作的双向(shuāngxiàng)赋能。 科技赋能：互动体验点燃创新火种(huǒzhǒng) 学校邀请科技志愿者带来“火焰掌”“水与火的交融”等(děng)震撼实验，让学生零距离感受科学魅力。三至六年级“小小(xiǎoxiǎo)科普员”竞赛中，12名科普小达人通过(tōngguò)脱稿演讲、实验演示，生动诠释植物生长、航天(hángtiān)科技等知识。在“师生共读科普书籍”活动中，师生共读《昆虫记》《万物简史》等科普经典，低(dī)段学生绘制科学幻想(kēxuéhuànxiǎng)画，高段学生制作思维导图，教师同步(tóngbù)撰写读书笔记，形成了“师生同读、教学相长”的科普阅读生态。 融合创新：跨学科(kuàxuékē)实践解锁成长密码 活动首创“劳动+科技”跨学科融合模式(móshì)：在索面研学中，学生既学习传统(chuántǒng)技艺，又通过观察面条拉伸中的“物理形变(xíngbiàn)”、发酵过程中的“生物变化”，解锁藏在非(fēi)遗里的科学密码；科技讲座通过讲述“中国核潜艇之父”黄旭华事迹，引导学生感悟科学家精神内核。 “学校将持续深化‘劳动(láodòng)筑基、科技赋能、文化铸魂’的特色育人路径，以劳动与科技教育深度融合，为学子插上全面发展之翼，让每个学生都能在实践中(zàishíjiànzhōng)感悟劳动之美，在创新(chuàngxīn)中追逐科学之光，培育‘手中有技能、脑中有智慧(zhìhuì)、心中有担当’的新时代少年。”仙岩中心小学校长吴玲燕表示。（记者虞梁鸿(hóng) 通讯员周苏莹）